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反而有点(diǎn )开心，他就想多听听(tīng )宁萌叫他别的(de )。

记得(dé )当时男生面无(wú )表情地走上讲(jiǎng )台，声(shēng )音平平(píng )地唱完(wán )了半首歌，明(míng )明没有太多感(gǎn )情，但(dàn )同学们都哭得(dé )不成样子，只(zhī )有宁萌(méng )真诚地夸奖了(le )一句：苏淮，你唱歌真好听(tīng )。

沈亦(yì )书和两位大男(nán )人喝着酒，在(zài )一旁聊(liáo )着宁萌听不懂(dǒng )的话题。

这一(yī )两个小时下来(lái )，宁萌(méng )充分了解到了(le )，苏淮以后想(xiǎng )要成为(wéi )一个老师的伟(wěi )大志愿。

因此(cǐ )这时候对方递(dì )来一只(zhī )耳机，她是意(yì )外到一时愣在(zài )那儿了(le )。

苏妈妈知道(dào )自家儿子好面(miàn )子，连(lián )忙说道(dào )：放心(xīn )我什么都不知(zhī )道，我出去了(le )你慢慢(màn )听。

为了抛开(kāi )这乱七八糟的(de )想法，他拿过宁萌的(de )圆珠笔，又拿(ná )了一张草稿纸(zhǐ )过来，写了简单易懂(dǒng )的几步解题思(sī )路，然(rán )后指着过程一(yī )步一步给她讲(jiǎng )解。